martes, 25 de septiembre de 2012
TALLERES DE REFUERZO III PERIODO
TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN AL MEDIO
GRADO 200
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta de revistas imágenes de seres vivos. Luego clasifícalos según sea su hábitat en terrestres ò acuáticos.
2. Dibuja un cactus. Luego describe el tipo de adaptación que presenta
3. Dibuja un hábitat acuático, con los organismos que viven en èl y descríbelo
4. Dibuja un hábitat terrestre con los organismos que viven en el y descríbelo
5. Representa por medio de dibujos los siguientes seres vivos. Un pingüino, Una cebra, Una Jirafa, un oso polar. Luego escribe debajo de cada uno de ellos el tipo de adaptación que presenta cada uno de ellos y que le ayudan a permanecer con vida en el medio en que habitan.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
NUESTROS RECURSOS NATURALES
GRADO 300
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y pega imágenes de recursos naturales renovables como flora, fauna , aíre , suelo y agua, Escribe debajo de cada uno de ellos ¿ Cómo son utilizados por el hombre.
2. Realiza una consulta acerca de cómo está constituido el aíre, describiendo la importancia de cada uno de éstos componentes.
3. Realiza un folleto, acerca de cómo conservar el airé puro y limpio.
4. Explica de que forma se pueden conservar el suelo fértil, escribiendo por lo menos 5 recomendaciones.
5. Busca el significado de la palabra reforestar. Luego representa por medio de un dibujo explicativo en que consiste y porque es necesaria la reforestación.
6. Realiza un aviso que muestre la forma como debemos conservar el agua.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL MEDIO
GRADO 400
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos.
2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema.
3. Representa con dibujos o recortes los ecosistemas, más representativos de nuestro país. Describe los manglares.
4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas se relacionan con el agua, aire, suelo, temperatura, luz.
5. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho.
6. Representa por medio de dibujos, la descripción de una adaptación morfológica, una fisiológica y otra de comportamiento.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS Y EL ECOSISTEMA
GRADO 500
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos.
2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema.
3. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho.
4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas interactúan con el medio a través del agua, suelo aire.
5. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como los animales interactúan con el medio a través de la temperatura, las plantas y con otros animales.
6. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como el hombre interactúa con el medio a través de las plantas, la temperatura y con otros animales
7. Representa un ecosistema en donde solo se encuentren organismos bióticos
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TALLERES DE REFUERZO III PERIODO
TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN AL MEDIO
GRADO 200
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta de revistas imágenes de seres vivos. Luego clasifícalos según sea su hábitat en terrestres ò acuáticos.
2. Dibuja un cactus. Luego describe el tipo de adaptación que presenta
3. Dibuja un hábitat acuático, con los organismos que viven en èl y descríbelo
4. Dibuja un hábitat terrestre con los organismos que viven en el y descríbelo
5. Representa por medio de dibujos los siguientes seres vivos. Un pingüino, Una cebra, Una Jirafa, un oso polar. Luego escribe debajo de cada uno de ellos el tipo de adaptación que presenta cada uno de ellos y que le ayudan a permanecer con vida en el medio en que habitan.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
NUESTROS RECURSOS NATURALES
GRADO 300
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y pega imágenes de recursos naturales renovables como flora, fauna , aíre , suelo y agua, Escribe debajo de cada uno de ellos ¿ Cómo son utilizados por el hombre.
2. Realiza una consulta acerca de cómo está constituido el aíre, describiendo la importancia de cada uno de éstos componentes.
3. Realiza un folleto, acerca de cómo conservar el airé puro y limpio.
4. Explica de que forma se pueden conservar el suelo fértil, escribiendo por lo menos 5 recomendaciones.
5. Busca el significado de la palabra reforestar. Luego representa por medio de un dibujo explicativo en que consiste y porque es necesaria la reforestación.
6. Realiza un aviso que muestre la forma como debemos conservar el agua.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL MEDIO
GRADO 400
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos.
2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema.
3. Representa con dibujos o recortes los ecosistemas, más representativos de nuestro país. Describe los manglares.
4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas se relacionan con el agua, aire, suelo, temperatura, luz.
5. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho.
6. Representa por medio de dibujos, la descripción de una adaptación morfológica, una fisiológica y otra de comportamiento.
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TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES
TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS Y EL ECOSISTEMA
GRADO 500
Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos
Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora
1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos.
2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema.
3. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho.
4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas interactúan con el medio a través del agua, suelo aire.
5. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como los animales interactúan con el medio a través de la temperatura, las plantas y con otros animales.
6. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como el hombre interactúa con el medio a través de las plantas, la temperatura y con otros animales
7. Representa un ecosistema en donde solo se encuentren organismos bióticos
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