TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES CUARTO PERIODO CIENCIAS NATURALES MI CUERPO GRADO 100 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Dibuja 10 objetos diferentes y clasifícalos según sus características Tamaño Textura Dureza brillo Color olor sabor 2. ¿ En que estado se encuentran los objetos que pegaste? 3. ¿Cómo puedes mover los objetos que pegaste? 4. ¿Para qué les sirve la energía a éstos objetos? 5. ¿Cuales de estos objetos no dejan pasar la luz? TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES CUARTO PERIODO CIENCIAS NATURALES MI CUERPO GRADO 200 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Dibuja 10 objetos de diversos materiales. Clasifícalos según sea de: Madera Plástico Metal 2. Representa el sistema solar y colorea solamente el más cercano al sol 3. Representa el agua en los tres estados que se encuentra la materia , describiendo las características de cada estado 4. Consulta: Que es un año? Qué es un mes? Qué es un día? 5. Representa La estrella luminosa del sistema solar en el cual vivimos y alrededor del cual giran los planetas :Luego descríbela TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES CUARTO PERIODO CIENCIAS NATURALES MI CUERPO GRADO 300 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. La materia se presenta en muchas formas. Representa 10 formas en las cuales se puede representar la materia o sustancia. 2. Describe La cantidad de materia que tiene un cuerpo y represéntala por medio de un dibujo. 3. Describe El aumento de volumen que experimentan los cuerpos cuando se calientan y represéntalos por medio de un dibujo 4. Representa La reunión de dos o más sustancias que conservan sus propiedades iniciales y descríbelas 5. Representa Una de las fuentes de energía que puede transformarse en electricidad y descríbela TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES CUARTO PERIODO CIENCIAS NATURALES MI CUERPO GRADO 400 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Representa Algunas propiedades generales de la materia 2. Representa cada uno de los siguientes implementos y describe sus características La Balanza El dinamómetro La pipeta 3. Describe cada una de las siguientes propiedades específicas de la materia La densidad La solubilidad La dilatación 4. Describe y representa cada Uno de los siguientes método utilizados para separar mezclas Filtración Destilación Evaporación 5. Describe y representa la cantidad de calor que posee un cuerpo. TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES CUARTO PERIODO CIENCIAS NATURALES MI CUERPO GRADO 500 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Describe 5 de Las sustancias que están conformadas por una sola clase de átomos 2. Describe Las partículas subatómicas con carga positiva 3. Describe y representa cada uno de los siguientes estados de la materia Líquido Sólido Coloidal Plasma 4. Describe y representa cada una de las siguientes acciones Fermentación Combustión Corrosión Cambio químico 5. Representa y describe cada una de las siguientes formas de energía Sonido Calor Luz Electricidad

TALLERES DE REFUERZO III PERIODO

TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN AL MEDIO GRADO 200 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta de revistas imágenes de seres vivos. Luego clasifícalos según sea su hábitat en terrestres ò acuáticos. 2. Dibuja un cactus. Luego describe el tipo de adaptación que presenta 3. Dibuja un hábitat acuático, con los organismos que viven en èl y descríbelo 4. Dibuja un hábitat terrestre con los organismos que viven en el y descríbelo 5. Representa por medio de dibujos los siguientes seres vivos. Un pingüino, Una cebra, Una Jirafa, un oso polar. Luego escribe debajo de cada uno de ellos el tipo de adaptación que presenta cada uno de ellos y que le ayudan a permanecer con vida en el medio en que habitan. ******************************************************* TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES NUESTROS RECURSOS NATURALES GRADO 300 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y pega imágenes de recursos naturales renovables como flora, fauna , aíre , suelo y agua, Escribe debajo de cada uno de ellos ¿ Cómo son utilizados por el hombre. 2. Realiza una consulta acerca de cómo está constituido el aíre, describiendo la importancia de cada uno de éstos componentes. 3. Realiza un folleto, acerca de cómo conservar el airé puro y limpio. 4. Explica de que forma se pueden conservar el suelo fértil, escribiendo por lo menos 5 recomendaciones. 5. Busca el significado de la palabra reforestar. Luego representa por medio de un dibujo explicativo en que consiste y porque es necesaria la reforestación. 6. Realiza un aviso que muestre la forma como debemos conservar el agua. ***************************************** TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL MEDIO GRADO 400 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos. 2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema. 3. Representa con dibujos o recortes los ecosistemas, más representativos de nuestro país. Describe los manglares. 4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas se relacionan con el agua, aire, suelo, temperatura, luz. 5. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho. 6. Representa por medio de dibujos, la descripción de una adaptación morfológica, una fisiológica y otra de comportamiento. **************************** TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS Y EL ECOSISTEMA GRADO 500 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos. 2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema. 3. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho. 4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas interactúan con el medio a través del agua, suelo aire. 5. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como los animales interactúan con el medio a través de la temperatura, las plantas y con otros animales. 6. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como el hombre interactúa con el medio a través de las plantas, la temperatura y con otros animales 7. Representa un ecosistema en donde solo se encuentren organismos bióticos ************************************************

TALLERES DE REFUERZO III PERIODO

TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN AL MEDIO GRADO 200 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos. Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta de revistas imágenes de seres vivos. Luego clasifícalos según sea su hábitat en terrestres ò acuáticos. 2. Dibuja un cactus. Luego describe el tipo de adaptación que presenta 3. Dibuja un hábitat acuático, con los organismos que viven en èl y descríbelo 4. Dibuja un hábitat terrestre con los organismos que viven en el y descríbelo 5. Representa por medio de dibujos los siguientes seres vivos. Un pingüino, Una cebra, Una Jirafa, un oso polar. Luego escribe debajo de cada uno de ellos el tipo de adaptación que presenta cada uno de ellos y que le ayudan a permanecer con vida en el medio en que habitan. ******************************************************* TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES NUESTROS RECURSOS NATURALES GRADO 300 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y pega imágenes de recursos naturales renovables como flora, fauna , aíre , suelo y agua, Escribe debajo de cada uno de ellos ¿ Cómo son utilizados por el hombre. 2. Realiza una consulta acerca de cómo está constituido el aíre, describiendo la importancia de cada uno de éstos componentes. 3. Realiza un folleto, acerca de cómo conservar el airé puro y limpio. 4. Explica de que forma se pueden conservar el suelo fértil, escribiendo por lo menos 5 recomendaciones. 5. Busca el significado de la palabra reforestar. Luego representa por medio de un dibujo explicativo en que consiste y porque es necesaria la reforestación. 6. Realiza un aviso que muestre la forma como debemos conservar el agua. ***************************************** TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL MEDIO GRADO 400 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos. 2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema. 3. Representa con dibujos o recortes los ecosistemas, más representativos de nuestro país. Describe los manglares. 4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas se relacionan con el agua, aire, suelo, temperatura, luz. 5. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho. 6. Representa por medio de dibujos, la descripción de una adaptación morfológica, una fisiológica y otra de comportamiento. **************************** TALLER DE REFUERZO PARA HABILITACIONES TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS Y EL ECOSISTEMA GRADO 500 Repasa los siguientes conceptos. Practicando estos ejercicios y otros similares a él. No olvides que de esta forma puedes afianzar tus conocimientos Realiza todas las actividades en hojas de block y entrega el trabajo a tu profesora 1. Recorta y paga imágenes de comunidades de seres vivos. Luego clasifícalas en individuos, poblaciones, componentes no vivos. 2. Representa en forma creativa, los niveles de organización externa de los seres vivos desde el individuo hasta el ecosistema. 3. Narra una pequeña historia que nos hable acerca de un ecosistema que tenia todos los componentes del medio, necesarios para subsistir, hasta que un día desaparecieron. Concluye escribiendo las consecuencias del hecho. 4. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como las plantas interactúan con el medio a través del agua, suelo aire. 5. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como los animales interactúan con el medio a través de la temperatura, las plantas y con otros animales. 6. Por medio de un dibujo explicativo, da a conocer la forma como el hombre interactúa con el medio a través de las plantas, la temperatura y con otros animales 7. Representa un ecosistema en donde solo se encuentren organismos bióticos